近日，我校600名大一新生在指导教师的带领下，分批次的深入10余个建筑工地，进行“认知实习”。在实习过程中，指导教师形象生动的向学生讲解相关专业术语、专业技术规范、工程技术方案、应用实例等，使学生将所学见之于所见，提高了学习兴趣，更新了认知结构，转换了思维方式。
多年来，我校始终坚持找准定位，以培养技能型、应用型专业建工人才为办学的最高使命，在人才培养过程中注重凸显实践教学，深入践行特色教学。
大一新生的“认知实习”是学校特色教学的措施之一，是学校专业培养计划中重要的实践环节，是学生在专业课学习中从抽象认识到形象认知的关键步骤，是学生在成长过程中明确如何进行理论学习和应用创新的重要途径。
校长办公室
2013年5月17日 |
