各支部、各处室：
    陕建职工大学“三严三实”专题教育，从6月3日以党委书记讲党课正式启动以来，学校各党支部、处室，认真贯彻落实中央、集团总公司和学校党委的部署和要求，扎实做好各项规定工作，创新推出许多自选动作，专题教育开局良好，为了进一步深入推进“三严三实”专题教育，根据集团总公司党委(2015)61号文件精神，结合学校工作实际，提出以下实施方案：
    一、在增强自觉上再下功夫
    一是各党支部进一步突出理论学习主题，把深入学习习近平总书记系列讲话作为学习教育重中之重，组织党员干部通过集中学习讨论、个人自学钻研、专家讲座解读、相互交流探讨等形式，深入研读原著，深刻领悟精神，做到真学、真懂、真信、真用；二是进一步加强党章学习教育，开展“学党章、守纪律、讲规矩”教育活动，组织开展党章知识测评活动，着力在树牢崇高理想，锤炼坚强党性，弘扬优良作风，严守党的纪律，保持良好形象上下功夫见成效；三是持之以恒，有效推进“三严三实”专题教育，紧跟中央专题教育工作步伐，及时学习掌握有关要求和精神，深刻理解“三严三实”对学校发展的重要现实意义，切实增强思想和行动自觉性，把践行“三严三实”落实到促进各项工作中。
    二、在对号入座上再下功夫
    学校领导班子成员和中层领导干部要始终坚持问题导向，在后续的专题研讨和专题民主生活会、组织生活会中，要采取多种方式，认真听取教职工的意见和建议，按照专题研讨的11个重点“查一查”和民主生活会的“四个”讲清楚，着重查摆自身和班子存在的不严不实突出问题，主动把自己摆进去，把问题摆出来，要对照学校发展目标，立足本职岗位和要求，主动对号入座，分析思想、工作、生活中存在的问题和不足，提出整改方案和措施。坚持边学边查边改，确保查摆问题和落实整改见实效。一是深入开展好第三个专题研讨交流活动，要做到精心准备，人人参与，研讨既要对照先进典型，同时也要以身边的反面典型为警示，紧贴学校实际，做到有的放矢；二是开好民主生活会和组织生活会，会前要认真做好准备工作，紧贴践行“三严三实”主题，广泛听取教职工对领导班子和领导干部存在不严不实的意见建议，要普遍开展谈心，主动交换意见，把问题谈深谈透，要深刻查摆问题，采取自己找，群众提，上级点，互相帮，集体议的方式，对照党章，对照正反典型，把问题找准、找实、找具体，要以整风精神开展批评和自我批评，达到相互促进和提高的目的；三是扎实抓好整改落实和立规执纪，坚持即知即改，马上就办。学校领导班子成员带头列出问题清单，建立整改台账，逐条进行落实，要严格正风肃纪，建制度，立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”，要求制度化、常态化、长效化。
    三、在用好典型上再下功夫
    学校党委结合专题教育，按照集团党委安排，开展选树践行“三严三实”先进典型活动，各党支部、各处室要认真做好此项工作。充分挖掘身边的先进典型和事迹，树立身边教职工可学、可见的正面典型。同时也要以反面典型为镜鉴，敢于亮丑，不怕揭短，通过深刻剖析身边的违纪违法典型案例，来进一步警示党员干部汲取教训，坚守廉洁自律底线。
    四、在履行主体责任上再下功夫
    学校党委要以全面从严治党的高度来理解“三严三实”专题教育的重要意义，牢固树立作风建设，从严治党永远在路上的思想，肩负起这一重大责任。党委书记要切实履行第一责任人的主体责任，抓全面从严治党，抓党的作风建设，抓“三严三实”专题教育，其他班子成员也要按照各自分工，尽职尽责，抓好主管，分管的支部、部门的专题教育，形成齐心协力抓教育，一心一意促发展的良好局面。
    五、在以上率下上再下功夫
    打造“三严三实”领导班子，学校领导班子是办学治理的领导力量，也是落实“三严三实”的关键少数，在专题教育中，从党委开始，从“一把手”做起，树立标杆，做出表率。一是带头讲好党课，发挥带学、说学作用；二是带头学习研讨，引导形成浓厚的氛围；三是以带头开展批评，带动高质量的生活会；四是带头深化整改，推动立规执纪落实到位。

    六、在相得益彰上再下功夫
    实现学校发展目标，打造千亿集团，需要全体教职工的共同努力。学校党委要以“三严三实”专题教育为强大动力，把专题教育与学校加强党建工作，落实从严治党结合起来，与学校党风、校风建设结合起来，与学校两校“两美”建设、文明校园建设结合起来，与打造学习型党组织建设结合起来，与完成学校年度工作目标结合起来。在扎实推进工作上下功夫，见实效。一是深入开展“四好”领导班子创建活动，完善各项会议制度，形成长效机制；二是进一步完善党支部工作目标考核工作，推进支部工作创新；三是深入开展“三示范一带头”创先争优活动，充分发挥党员先锋模范作用；四是加强文明校园创建活动，开展“文明处室”、“文明班级”、“文明宿舍”、“五好家庭”竞赛，推进“两美”建设，开展“十个一”活动，举办培育和践行社会主义核心价值观专题讲座辅导，推荐“陕西好人”、“社会公德先进人物”等，弘扬社会主义核心价值观；五是提升办学规模，提高教学质量，扩大建设类教育培训工作，加快学校快速发展。以学校改革发展稳定的成果来检验“三严三实”专题教育的成效，确保两手抓两促进。